כתבו: לאה ברקן, שרה טופולסקי
בהנחיית אריאלה פרץ - מתחת מחשבים

חג הפסח מתקרב ובא  . במסגרת משימה זו נשלב מספר תחומי דעת,
אשר להם זיקה לנושא הקשור ליציאת מצרים:  תנ"ך , כישורי שפה , גיאוגרפיה
לפני תחילת העבודה שבו בקבוצה וקראו את כל ההנחיות הקשורות לעבודה:
 

  •  עליכם לחלק תפקיד לכל ילד בקבוצה.

  •  עליכם לדאוג לסדר הגיוני במהלך העבודה.

  •  כל תלמיד אחראי על עצמו מבחינת ההתנהגות ומבחינת הגשת חלקו לקבוצה.

  •  עם סיום העבודה , חברו מחוון העונה על כל התבחינים במהלך העבודה:
     -  מה למדתי?
     - האם נוספה משימה לא מוכרת?
     - כיצד עבדה הקבוצה? שיתוף פעולה , אחריות.
     -  האם התוצאה הסופית מספקת את הקבוצה?
     - האם נהניתי מן המשימה?
     - מה אהבתי יותר?
     


 היכנסו  לקובץ הבא   בו יש ריכוז של מנועי חיפוש בעברית.
 את התשובות לשאלות כתבו בקובץ  word  מס' 1  שמרו אותו בשם  "פסח".

 עליכם לחפש חומר בנושאים הבאים:

  • מהם שמות החג ומה היא משמעותם?

  • מה זה "מכירת חמץ"?

  • מה הקשר בין שבועות, פסח וסוכות?

  • מה שמים בקערת הסדר?

  • מהי מצה שמורה?

  • מדוע קוראים בליל הסדר את ההגדה?

  • מהי הגעלה?

  • כמה ימים חוגגים את חג הפסח?

  • מהן "ארבע כוסות"? מהי הכוס החמישית?

  • מה מסמלת הזרוע ששמים בקערת הפסח?

  • מנה שלושה מנהגים לפחות הקשורים לחג הפסח.

  • מנה לפחות ארבע דמויות מחד גדיא.

קישורים
  פסח מ- פ עד ח

  פסח באתר אמי"ת  

   אתר גלים

   אתר חגים 


 

  • קראו את הסיפור:  "הוא ראה את אליהו".
     

  • פתחו קובץ word  נס' 3  בשם " ספרות", ובו ענו על השאלות:
    1. האם יכול ספור כזה לקרות במציאות?
    2. מדוע, לדעתכם רוצים אנשים לראות את אליהו?
    3. האם יכול היהודי מגרוסלובה לראות במעשה זה נס?
    4. האם נס הוא בהכרח משהו על-טבעי?
     

  • כתבו חיבור:  "איזה מעשה היית עושה אילו יכולת להיות אליהו הנביא?
    (הקפידו על פתיחה מעניינת לחיבור, גוף חיבור - ספור מעניין מלווה בפרטים.
      סיום - מפתיע, מיוחד, שונה או רגיל).
     

                               חזרה לדף הבית