למורים: לפניכם דוגמא למערכת משימות מתוקשבות  העוסקות בשירה של חנה סנש "אשרי הגפרור.

 

אשרי הגפרור מאת חנה סנש

 

אַשְׁרֵי הַגַּפְרוּר שֶׁנִּשְׂרַף וְהִצִּית לֶהָבוֹת,

אַשְׁרֵי הַלְּהָבָה שֶׁבָּעֲרָה בְּסִתְרֵי לְבָבוֹת.

אַשְׁרֵי הַלְבָבוֹת שֶׁיָדְעוּ לַחְדֹל בְּכָבוֹד

אַשְׁרֵי הַגַּפְרוּר שֶׁנִּשְׂרַף וְהִצִּית לֶהָבוֹת.

 

לתלמיד:

לפניך דפי משימה על השיר.

ביכולתך לעבוד לפי הסדר, אך הנך רשאי לשנות את סדר העבודה.

אם תמצא שהרצף המוצע אינו הטוב ביותר, נשמח לשמוע ממך הצעה אחרת מנומקת.

משימה 1

משימה 2

משימה 3

משימה 4

משימה 5

משימה 6

על המשוררת

 

עם סיום העבודה על שש המשימות, כתוב את פרשנותך לשירה של חנה סנש.

מומלץ לקרוא על המשוררת בטרם תכתוב.

הקפד על מבנה נכון של פיסקה, עברית מובנת, וכתיב ללא שגיאות.

בהצלחה!

 

 

הוראות עבודה במעבד תמלילים.

 

 

לפי דף עבודה אשר נכתב ע"י ד"ר יעל פויס, אוניברסיטת חיפה.