Le musée virtuel comme support de l'enseignement du français

המוזיאון הוירטואלי כמלווה את לימודי הצרפתית

המוזיאון משמר ומוסר נכסי תרבות בה אנו חיים. במהלך ההסטוריה חל שינוי בתפיסת תפקידו של המוזיאון, כמו גם בבמה ובאוכלוסיית היעד שלו. מתפקיד מסורתי של איסוף חפצים, שימור שלהם והצגתם לקהל,  מושם היום דגש על מקומו של המבקר במוזיאון מעבר להתייחסות אל החפץ המוצג.

עם התפתחות טכנולוגיית התקשוב התפתחו מוזיאונים וירטואליים במגוון תחומים ונושאים.

תהליך הלמידה המוצג ביוזמה זו מזמן ללומד יצירה של מוזיאון וירטואלי.

בתהליך זה מושגות מטרות בתחום השפה הצרפתית, הכרת תרבות צרפת וכן פיתוח לומד עצמאי המתכנן ומבצע את עבודתו תוך חקר והערכה.

לצורך פיתוח המוזיאון הוירטואלי על הלומד לבחור נושא מתחום הלימודים בהתאם לתחום התעניינותו (זמר, שיר), לחקור  את הנושא (תולדות הזמר, ניתוח שירים על מאפייניהם ומאפייני התקופה, השפעת הזמר על התרבות), לאסוף מידע ולהעריכו, לארגן את המידע בהתאם למבנה של מוזיאון ולבנות דרכים להצגת המוצגים: הסבר, הפעלה וכדומה.

מטרות התהליך:

1. פיתוח  מיומנויות בשפה הצרפתית: קריאה, כתיבה, הבנת הנקרא והבעה
2. הכרת תרבות צרפת על מאפייניה היחודיים, תוך הדגשת תרומת הזמר לשירה הצרפתית
3. ניתוח ספרותי של שירים ויצירות
4. פיתוח תהליכי חקר וטיפול במידע דיגיטלי: הגדרת נושא, איסוף מידע, הערכת מידע, ארגון מידע, עיבוד והצגה.
5. הערכת המוזיאון כמשמר תרבות
6. פיתוח מיומנויות של שימוש מושכל במחשב ובאינטרנט

  ולרי כרסנטי ועידית אבני, תיכון עירוני "חוגים", חיפה

כתובת האתר:

http://mkm-haifa.co.il/francais/chanson/home_index.htm