|
בית-ספר הממ"ד "אהרן הרא"ה" קרית-שמואל' חיפה
|
"ונשמרתם מאוד לנפשותיכם" (דברים ד' 15)
|
|
|
|
סביבה לימודית מתוקשבת |
|
|
פיתוח הפעילויות ובניית הסביבה הלימודית - עפרה שנורמכר ofsn@walla.co.il
|
||
|
בית-ספר הממ"ד "אהרן הרא"ה" קרית-שמואל' חיפה
|
"ונשמרתם מאוד לנפשותיכם" (דברים ד' 15)
|
|
|
|
סביבה לימודית מתוקשבת |
|
|
פיתוח הפעילויות ובניית הסביבה הלימודית - עפרה שנורמכר ofsn@walla.co.il
|
||
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
 |
|
|
|||||||
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
כדי ללמוד ולשנן את כללי הזהירות בדרכים, נעבוד בזוגות וביחידים במחשב, בסביבת למידה שבה תמצאו משימות שונות ומגוונות. כדי להבהיר את המושגים החדשים הנלמדים הנלמדים תוכלו להיעזר במונחון אשר בו מצאו הסברים למושגים שונים בנושא זה"ב. הנושאים שבהם נעסוק הם בתחומים הבאים: הכרת סביבת הכביש, תמרורים ורמזורים, העברת מידע , הכנת כרזה , שעשועים. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
הערכה תלמידים העונים על כל המשימות, לומדים להכיר את הכביש מכיוונים שונים. עניתם על כל המשימות : ציירתם בעזרת סרגל ציור, כתבתם סיפורים במעבד תמלילים, הכנתם כרזות בתוכנת המצגות. ועוד - הרווחתם ידע רב בנושא זה"ב ובמיומנויות מחשב. את הסיפורים היפים שכתבתם, נבחר ונקרא בכיתה בפני כל התלמידים. בתפזורות היפות שהכנתם - תנו לחבריכם לשחק. הסבירו מראש מה עליהם לעשות. את הכתבות היפות ואת הסיפורים המעניינים נכניס לעיתון בית-הספר . |
|
|
סיכום
בפעילות זו
אתם לומדים להכיר את
הסביבה הקרובה שלכם.
לומדים להכיר תמרורים שונים , שנמצאים בסביבתכם הקרובה. אתם לומדים לחצות כביש בצורה נכונה תוך הקפדה על הכללים. לימוד הנושא מתנהל בדרך שונה ומעניינת תוך שילוב מיומנויות נדרשות במחשב. |
|
|
|
|
||
|
|
||||
| האתר של משרד החינוך |
 |
|||
|
על זהירות
בדרכים - ישיבת בית-אל
|
||||
| סביבה לימודית באתר בית ספר "תל-חי" - חיפה | ||||
|
|
|
דף למורה
הפעילות מיועדת לתלמידי כיתות ב' - ג'. בכיתות אלו התלמידים לומדים את המיומנויות הבסיסיות של הכלים הדרושים להם לצורך מילוי המשימות. WORD, POWER POINT. בפני התלמידים עומד מאגר של תמונות המתאימות לנושא שהורדו מהאינטרנט. |
|
|
|
|
|
| כרזות | |
| סיפורים | תפזורות |
| שלטים | תשבצים |
|
|
|
 |
|
|
 |
"ונשמרתם מאוד לנפשותיכם" דברים ד' 15 אנו מצווים לשמור על נפשותינו. הקפדה על שמירת הכללים של התנהגות בכביש ובסביבתו ויישומם היא אחת הדרכים לביצוע המצווה עלינו. מצאנו לנכון ללמד את נושא זהירות בדרכים בדרך שונה ואטרקטיבית. תכנית הלימודים בנושא "זהירות בדרכים", מתמקדת בנושא הליכה בטוחה, הכרת הסביבה הקרובה. היבט "זהירות בדרכים": בחרנו ללמד את הנושא תוך שילוב פעילות מחשבית. עיבוד הנושא הנלמד בדרך אטרקטיבית. היבט מיומנויות מחשביות: כתיבת תכנית שבה יש התמקדות במיומנויות שונות של מעבד תמלילים ותוכנת מצגות, ביישום התכנים הנלמדים. חזרה על "זיכרון ארגוני": שמירת קובץ בתיקייה אישית, פתיחת קובץ מתיקיה אישית. התיקייה האישית של כל תלמיד נמצאת במערך "עץ ארגוני" של מחשב בית הספר.
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
מעבר חציה
-
מעבר המיועד להולכי רגל ומזוהה ע"י סימון שחור לבן על הכביש או ע"י תמרור, מאפשר להולכי רגל לחצות את הכביש, בדרך כלל מסומן הוא ליד צמתים לאפשר את חצייתם של הולכי הרגל.
|
|
משמרות הזה"ב - משמרות זהירות בדרכים - קבוצת אנשים (תלמידים) שתפקידם לשמור שתלמידי בתי הספר יחצו בבטחה את הכביש בדרכם לבית הספר.
|
|
|
רמזורים
-
רמזורים, הם מערכת אורות צבעוניים, המוצבים בצמתי דרכים, שתפקידם לווסת את התנועה בצמתים. ישנם גם רמזורי אזהרה, בצורת פנסים מהבהבים. (ויקיפדיה)
|
|
|
הולכי רגל
אנשים העוברים ממקום למקום בהליכה ברגל , ולא ע"י נסיעה בכלי רכב.
|
|
|
הוראות בטיחות
-
כללי בטיחות להתנהגות בכביש .
|
|
|
תמרורים
- שלטים שעליהם סימנים מוסכמים להדרכת הנוהגים בכלי רכב או להולכי רגל.
|
|
|
לחצו על העכבר כדי להציג את העבודות. בסיום לחצו על esc. |
|
בסיום כל הצגת כרזה, יש לסגור אותה ע"י לחיצה על ה- X הנמצא בפינה הימנית של המסך. |
|
|
|
|
||
| חזרה להתחלה |
|
||
|
עבודותיהם של:
|
|
|
|
בסיום כל הצגת פעילות יש לסגור אותה ע"י לחיצה על ה-X הנמצא בפינה הימנית של המסך.
|
||
|
|
אנו ממשיכים את הקבצים, משלימים את המשימות וכותבים סיפורים. עבודותיהם של:
|
בסיום כל הצגת פעילות יש לסגור אותה ע"י לחיצה על ה-X הנמצא בפינה הימנית של המסך. |
|
|
||
|
|
||||
|
|
המשימה: הכללים לעיצוב השלט: שלטים מרובעים. יש בהם תמונה. אפשר להוסיף מעט מילים.
|
 |
||
|
בסיום כל הצגת פעילות יש לסגור אותה ע"י לחיצה על ה-X הנמצא בפינה הימנית של המסך.
|
||||
| חזרה להתחלה |
|
|||
|
|
תפזורות פרי עבודת התלמידים פתרו את התפזורות לפי ההוראות הכתובות.
|
||
| בסיום כל הצגת פעילות יש לסגור אותה ע"י לחיצה על ה-X הנמצא בפינה הימנית של המסך. | |||
|
|
|||
