אור ואלכסנדרה

מבוא

"הוא נראה ילד ככל הילדים , אולי בן תשע ואולי בן רבע לתשע ... איך אפשר לנחש בדיוק גילו של ילד העומד וגבו אליך? בודאי לא הייתי שם לב אליו אלמלא אחז בידו באנטנה של אחת המכוניות החונות שם וטלטלה קלות ימינה ושמאלה..." (מתוך הפרק הראשון מהספר "אור ואלכסנדרה" מאת יצחק נוי).

המשימה

אתם  מתבקשים לחקור את עולמו של העיוור מנקודת מבט אחת לפחות.

ü      כתב ברייל ( המצאה והתפתחות הכתב)

ü      כלבי נחייה

ü      עזרים לעיוורים

ü      חיי היום יום

2. הכינו תוצר יצירתי לפי בחירתכם . למשל:

·        מצגת Power Point שמטרתה  לעזור לילד עיוור ללמוד נושא מסוים.

     (המצגת צריכה להיות מלווה בצלילים וקולות, הקראת טקסט  הקשור לנושא אותו אתם בוחרים 

           ללמד).

·        מצגת שתשקף נושאים חשובים שלמדתם על עולמו של העיוור.

·        סיפור קצר  בנושא: "עולמם של עיוורים".

·        כיתבו מכתב לסופר ובו תתנו את התרשמותכם מהספר

התהליך

בחרו אחד מהנושאים שעליו אתם רוצים להרחיב את הידע בעזרת המידע מאתרי האינטרנט שלהלן .

קראו בעיון את החומר באתר בו בחרתם

1. בצוות של שניים / שלושה לומדים.

2. חלקו ביניכם את התפקידים הבאים: חוקר כתב ברייל , חוקר כלבי נחייה , חוקר עזרים לעיוור.

3. היכנסו לאתרים הבאים,  קראו את המידע וכתבו דף סיכום על כל אחד מהנושאים.

ü      על כתב ברייל (רמי אריאלי).

ü      כתב ברייל (2)

ü      כלבי נחייה (1)

ü     אביזרים

הערכה

עבודתכם תיבדק ותוערך על פי הקריטריונים הבאים :

ü      הסיכום יכיל  פרטי מידע חשובים על הנושא שבחרתם.

ü      המצגות – כל מצגת תכלול לפחות 5 שקופיות.

ü      המצגת תהיה מעוצבת בצורה נאה ואסתטית ותשקף את הנושא שבחרתם.

ü      חיבור -  עליכם להקפיד על : אוצר מילים מגוון, סימני פיסוק נכונים , מילות קישור , פעלים  בצורתם הנכונה , קשר נכון בין כותרת החיבור והתוכן.

סיכום

בפעילות זו למדתם מעט על עולמם של העיוורים. את המידע ייצגתם  בדרכים מגוונות, אם בעזרת מצגת ואם בדרכים אחרות.

מקורות ותודות

תודתנו לסופר יצחק נוי שפתח בפנינו בספרו חלון לעולמם של העיוור והאחר בחברה.