הפעילות מיועדת לכיתות ו'
עיתונות וירטואלית מחליפה היום יותר ויותר את העיתונות הכתובה. ננסה למצוא מהם ההבדלים בין שני סוגי העיתונות, מה המיוחד בעיתונות הוירטואלית וכיצד היא משרתת את צורכי היוצרים והמשתמשים.
פעילות ראשונה – פתחו את האינטרנט באתר של עיתון הארץ.
פתחו גם את האתר של עיתון מעריב. עכשיו יש לכם שני אתרים פתוחים: עיתון "הארץ" ועיתון "מעריב".
דפדפו בעיתונים וציינו מה אתם רואים: אלו סוגים של מידע קיימים, איך ערוך העיתון, קישורים ועוד. רשמו תשובותיכם, לכל עיתון בנפרד, בטבלה בקובץ word. תנו לקובץ כותרת עיתון וירטואלי. שמרו את הקובץ בתיקייה שלכם במקום הנכון. תנו לו שם משמעותי לנושא וכן לתיקיה.
פעילות שניה - העתיקו שלוש פרסומות לקובץ שלכם וציינו: לאיזה קהל יעד הן מופנות, מה הן מפרסמות, איך הן מפרסמות ומדוע זה נעשה כך. כתבו מה דעתכם על השאלה: מי מרוויח מהפרסומת שבחרתם?
פעילות שלישית - הסתכלו בידיעה החמה המופיעה על המסך וציינו באיזה נושא היא עוסקת. ציינו לידה את התאריך של הגיליון עליו אתם עובדים. מדוע, לדעתכם, בחרו לפרסם כך ידיעה חמה? ענו בקובץ.
פעילות רביעית – מצאו בכל אחד מהעיתונים הנ"ל שתי כתבות העוסקות בענייני פנים, שתי כתבות העוסקות בענייני המזרח התיכון ושתי כתבות העוסקות בענייני חוץ. העתיקו את כותרותיהן מן האינטרנט אל הקובץ שלכם וערכו כמיטב הבנתכם.
פעילות חמישית – בחרו לכם כתבה אחת כרצונכם. חשוב שיהיו בה לפחות שלוש פסקאות.
העתיקו את הכתבה אל הקובץ שלכם. לבעיות בכיוון הנכון של הכתב ראו כאן.
עצבו את הכתבה בגופן arial גודל 14.
פעילות שישית – הדגישו בצבע אדם את משפטי המפתח בכל פסקה.
פעילות שביעית – שכתבו כל פסקה.
פעילות שמינית – כתבו תמצית לכל פסקה. תוכלו להיעזר במשפטי המפתח שסימנתם למעלה.
פעילות תשיעית - בחרו מהעיתון כתבה נוספת. העתיקו ממנה אל הקובץ שלכם משפט עובדה אחד, משפט פרשנות אחד ומשפט דעה אחד.
פעילות עשירית - לאחר שבדקתם היטב את העיתונים הוירטואליים ומתוך היכרותכם את העיתונות המודפסת, תוכלו לערוך השוואה בין שני סוגי העיתונות.
ערכו, על פי הבנתכם, את ההשוואה בקובץ שלכם.
משימת רשות - בדקתם שני עיתונים. תוכלו להיכנס לעוד עיתון באנגלית. האם העיתונים דומים או שונים? השוו כתבות, פרסומות, ידיעות וקישורים. האם, לדעתכם, פונים העיתונים לאותו הקהל? איך נוכל לדעת לאיזה קהל פונה כל עיתון? תנו דוגמה והסבירו.