לפעילות בנושא :
       ארצות הים התיכון - כיתה ה'
 

מפת הנושאים הבית-ספרית

לימודי מולדת וחברה בכיתות ב'-ד' וגיאוגרפיה בכיתות ה'-ו' מתמקדים בהבנת יחסי הגומלין בין האדם לסביבותיו (הפיזית והאנושית).


מילון מושגים

מקצועות אלה מגדילים את מודעותו של הלומד למשותף ולייחודו של המרחב הקרוב לתלמידים.
מולדת, חברה וג"ג מזמנים היכרות עם תופעות ואירועים בסביבה הקרובה והרחוקה.

המרינה בשפך הירקון: הודפים את גלי הביקורת
פרויקט המרינה בשפך הירקון עורר ביקורת ציבורית קשה... (ירוק-כחול-לבן פברואר 1996).

תעלות ניקוז יפחיתו דליפת מזהמים מכביש חוצה ישראל
המועצה האזורית לתכנון ובניה אשרה בשבוע שעבר תכנית שנועדה להגן על מי התהום באזור ראש העין מפני זיהום שמקורו בכביש חוצה ישראל... (חדשות 12 בנובמבר 2001).

הלימוד הוא אקטיבי ומעודד מעורבות חברתית אזרחית. כן הוא מאפשר פיתוח מערכת ערכים אצל הלומדים, בהתאמה של הערכים השונים אל הנושאים הנלמדים.

ההתפתחות המואצת של הטכנולוגיה בתחומי התחבורה והתקשורת מעצבת את עולמנו כ"כפר גלובלי" ולכן לימודי הג"ג מהווים בסיס למימוש הפוטנציאל ללימוד בסביבה עתירת טכנולוגיה.
אמצעי התקשורת החדישים מחזקים קשרי גומלין מרחביים בין מקומות על פני כדור הארץ.