משוט בארץ
מיועד לכיתות ד', ה', ו' נבנתה ע"י ענת קינן
בהנחיית אריאלה לונברג מבוא השעון המעורר צלצל
ושירה התהפכה לצד השני מנומנמת... מתוך שינה, בעודה פוקחת
עין אחת, נזכרה פתאום.."זה היום- הטיול השנתי"!!. כהרף עין זינקה על
רגליה, התלבשה חיש, צחצחה שיניה, לגמה בחיפזון את השוקו שאמא הכינה לה ,חטפה את
התרמיל המוכן מאתמול ונפנפה לאמה תוך הפרחת נשיקה. "טיול נעים" צעקה
אמה. בדרך נזכרה שירה
שבעצם אינה יודעת דבר על המקומות בהם אמורה היא לטייל עם כיתתה, הרי היא נעדרה
בימי ההכנה לטיול... משימתכם היא לעזור
לשירה לפענח את החידות הצפונות במקומות
בהם תבקר עם כתתה. לאחר כתיבת
העבודה- (ראו הוראות בהמשך) יש להוסיף תוצר מסוג כלשהו, למשל: א. ציור. ב. שיר המכיל בתוכו
את המידע. ג. מצגת. ד. סרטון וידאו. ה. חידון על אזור+
תשובות. ו. דיאגראמת מזג
אוויר. ז. דגם . ח. כרזת פרסומת. ט. כתבה עיתונאית. 1. כל תלמיד יבחר מקום מסוים בארץ לפי המקומות
המצוינים במפה שבידכם. 2. לפניכם רשימת
מקצועות: זואולוג, משורר,
חקלאי, היסטוריון, אמן, אקולוג, מטאורולוג וקישור מכל מקצוע להגדרתו. 3. כל תלמיד יבחר
מקצוע על פי נטיית ליבו. דרך מקצוע זה יעסוק התלמיד בחקר המקום שאותו
בחר. 4. כל תלמיד יבנה
שמש מושגים למושג העל: "נופים" , ויתייחס למושג זה דרך
"משקפי" המקצוע אותו בחר. לדוגמא:
(לחצו על הדיאגראמה כדי לראות אותה בבירור) 5. מצאו בכיתה
ילדים נוספים שעוסקים באותו מקום. כל תלמיד אחראי על דף במצגת שתיבנה במשותף.
המצגת תייצג את אותו מקום מנקודות מבט שונות. המצגת תוצג בפני
הכיתה. מקורות מהאינטרנט 7. האתרים להלן מחולקים לפי : מקום/ישוב ולפי מקצוע. באפשרותכם לערוך חיפוש נוסף במנועי חיפוש
שונים. (הוראות
לחיפוש במנוע 8. היעזרו במומחים
ובתלמידים מצוותים אחרים, בקבוצת הדיון
הבית ספרית. היעזרו
גם בספרים ובמקורות מידע כתובים. 9. ענו על השאלות שכתבתם , ושלבו את התשובות בתוצר אותו בחרתם להציג. 10. הציגו את התוצרים בתערוכה ולפני הכיתה. קריטריונים
להערכה:
טווח עבודה זו הוא
כחודש וחצי – חודשיים - שעה- שעתיים בשבוע . מעבודה זו למדתם
לאסוף מידע מרשת האינטרנט בדרכים שונות, לשאול שאלות, לדעת את מהות המקצועות
השונים על מקומות בארץ, ולמדתם את הסוגה
שבאמצעותה הכנתם את התוצר שלכם. תודה
מיוחדת לכרמלה רפפורט
המנחה המחוזית לגיאוגרפיה . |
