|
כרטיס הביקור של בית הספר המשולב "רוממה"
צור קשר
כתובת - רח' אורן 27א', חיפה, 34765
טלפון - 04-8345960
פקס
-
04-8341756
כתובת אינטרנט -
http://www.mkm-haifa.co.il/schools/romema
דוא"ל -
romema11@walla.com
|
נתונים כלליים
סמל בית הספר – 312082
בעלות – משרד החינוך
שכבות – א' – ו'
מספר תלמידים –227
מספר כתות
– 10
(7 חנ"ר + 3 חנ"מ)
מספר מורים – 28 +12 סייעות
ותרפיסטיות
שם המנהלת – סיגל אזולאי
שם המפקחת – גב' כרמלה כץ
|

לחצו
להגדלה |
תנאים פיזיים
בית הספר הוקם לפני כ-
38 שנים, בשכונת "רוממה החדשה".
בית הספר מחולק לשני אגפים.
באגף אחד 7 כתות אם, חדר מדעים, אומנות,מחשבים, מועדונית ומקלטים.
באגף זה חצר פנימית המיועדת לתלמידי כתות א' – ג'.
באגף השני 4 כתות אם, חדר מוזיקה, טכנולוגיה, ספריה ואגף מינהלה.
חזון בית הספר
אנו מאמינים כי תפקידנו
להנחיל ערכים כחלק בלתי נפרד מתהליך
הלמידה וכן, בצורה מובחנת:
נחנך לערכים דוגמת: כבוד הדדי, שיוויונית, שיתוף פעולה וקבלת
השונה.
נחנך את תלמידינו לאהבת הארץ ולכיבוד מורשתה.
נפתח בקרב תלמידינו את היכולת לעבוד בצוות ולתרום לו.
אנו מאמינים כי עלינו להקנות לתלמידינו הרגלי למידה ומשמעת.
נקנה לתלמידינו כלים ומיומנויות לצד מידע.
נפתח בקרב הלומדים הרגלי למידה נאותים.
נפעל למען פיתוח הרגלי התנהגות ופיתוח משמעת עצמית.
אנו מאמינים כי תפקידנו לאפשר לתלמידינו התנסות במגוון אסטרטגיות
ודרכי הוראה ולמידה, כחלק מאמונתנו בקידום דיפרנציאלי של
יכולותיהם של הלומדים.
נשלב דרכי הוראה ולמידה חווייתיות ומפעילות.
נאפשר ללומדים להיות פעילים במהלך הלמידה.
נפתח סביבה לימודית כזו שתעורר ותשרת את תהליך הלמידה.
אנו
רואים במורה מנחה ומכוון ללמידה.
אנו מאמינים כי בית הספר מהווה חלק בלתי נפרד מהקהילה והחברה.
עלינו לשאוף לתרום לקהילה ולהיתרם ממנה, בו זמנית.
אנו רואים ב"אני המאמין" מצפן אשר יכוון את עשייתנו החינוכית.
בכל
שנה נשים לנו למטרה לקדם בצורה ממוקדת סעיפים מספר מתוך המסמך.
מבנה ארגוני של בית הספר

הקדימויות
שנקבעו לשנת תשס"ח
-
הטמעת תוכנית הלימודים בחינוך הלשוני בהלימה להישגים הנדרשים
ובדגש על ביסוס תהליכי כתיבה ( הישגים 2 ו-3).
-
קידום החינוך החברתי והערכי- טיפוח כישורים חברתיים וקהילתיים.
יצירת אקלים בית ספרי בטוח ותומך ופיתוח יחסי גומלין בין
התלמידים לבין סביבתם.
-
קידום החינוך לבריאות כבית
ספר מקדם בריאות.
מן הראוי לציין כי בחירת הקדימויות נעשתה על ידי כל חברי הצוות:
מחנכות, מורים מקצועיים ומורי החינוך המיוחד. תהליך זה חשוב להמשך
שיתופי הפעולה ויישום הקדימויות.
|