?מי אני ?מה מיוחד בי הצגת העצמי אני והשטוז שלי ?איך אני מרגיש היום דף הבית

אודות המשימה מטרות תודות מחוון

המטרות בסביבת הלמידה "אני יחיד ומיוחד"

סביבת הלמידה נלמדת באמצעות המחשב ומשלבת בתוכה מיומנויות תקשוב, מידענות, כישורי שפה וכישורי חיים.

התוכנית מותאמת לסטנדרטים בחינוך הלשוני ולסטנדרטים במידענות לחינוך היסודי .

מטרות בחינוך הלשוני  :

הישג נדרש 2: כתיבת טקסטים למטרות שונות ולנמענים שונים 

bullet

כתיבת רשמים בעקבות אירוע, קריאה או צפייה .

הישג נדרש 3: הפקת טקסטים כתובים, תקינים מבחינה לשונית והולמים מבחינה תקשורתית.

bullet

כתיבת משפטים פשוטים ומורכבים, תקינים מבחינה תחבירית, בכתיבה של טקסטים למטרות שונות ולנמענים שונים

bullet

שימוש באוצר מילים שהולם את הנושא, הנמענים והמטרה .

bullet

כתיבה הממוקדת בנושא או ברעיון .

bullet

שמירה על רצף בין משפטים ושימוש בקשרים: קשרי זמן, קשרי  סיבה ותוצאה .

bullet

שילוב חומר חזותי להמחשת הרעיון שבטקסט ולהרחבתו .

הישג נדרש 5: הפקת מידע ולמידה מטקסטים כתובים מסוגים שונים בתחומי דעת שונים :

bullet

הפקת מידע מן הטקסט בהסתמך על מרכיביו השונים: הכתוב, איורים, צילומים וצלמיות.

bullet

ביצוע פעולות על פי הוראות כתובות.

bullet

דליית מידע רלוונטי לנושא הנלמד ממקור מידע אחד לפחות  .

הטקסט הדיגיטאלי קשור קשר הדוק לחינוך הלשוני מאחר שהוא נוגע בקליטה ובהפקה של טקסטים משמעותיים ליחיד, לחברה ולנעשה בכיתה. השימוש באמצעים הדיגיטאליים לסוגיהם מאפשר מגוון רחב מאוד של פעולות שיח.

שילובם המושכל של האמצעים הללו הוא חלק בלתי נפרד מהחינוך הלשוני. להלן כמה דוגמאות לשילובם של הטקסטים הדיגיטאליים בחינוך הלשוני:
 

bullet

שימוש בתמלילן לקליטה והפקה של טקסטים מידעיים, טיעוניים, מפעילים ונרטיביים,תוך שימוש בכלים המאפשרים ארגון, עיצוב, בדיקת איות, בחירת מילים נרדפות וכן הלאה.

bullet

שימוש במאגרי מידע על גבי תקליטורים ואתרי המידע ברשת האינטרנט למטרות לימוד ולמטרות חברתיות.

מטרות בתחום המידענות והתקשוב :

 

תתי הנושאים

המשימות הנדרשות

אוריינות תקשוב

סטנדרטים במידענות

bulletכתיבת תעודת זהות לעצמי.

 

bullet

צורך - הכרת העצמי, הכרת הדומה והשונה שביני ובין חבריי , קבלת השונה. 

 

WORD:

bullet

עבודה עם קבצים - שמירה בכונן, שמירה בדיסק קשיח, פתיחה, קובץ חדש , הדפסה.

bullet

 עבודה עם מספר יישומים במקביל.

bullet

עיבוד ומיון טקסט בטבלה,
מאפייני טבלה, עיצוב טבלה. שנוי צבע התאים, שנוי צבע הגבול.

bullet

פיצול ועיצוב תאים, מחיקת תאים, עיצוב אוטומטי של טבלה, עיצוב גבולות.

סטנדרט 1 –

bullet

 זיהוי צורך, שאלה או תחום משמעותי אשר להשגתם הלומד זקוק למידע.

 

bullet

איסוף מידע מחבר עפ"י התבחינים של תעודת הזהות

 

WORD:

 

 
bulletמציאת הדומה והשונה בין שתי תעודות הזהות
 

WORD:

 

סטנדרט 1 –

 

bulletיצירת קולאג'

 

 

אינטרנט :

bullet

הוספת תמונות מתאימות-  שימוש בכלי חיפוש תמונות, גרפיקה - הוספת תמונה מקבצים שונים, שמירת תמונות בקבצים שונים. שנוי הצבעים בתמונה.

 
bulletכתיבת שטו"ז על עצמי
 

אינטרנט:

bullet

העתקת כתובת אינטרנט.

bullet

הוספת תמונות מתאימות -  שימוש בכלי חיפוש תמונות גרפיקה - הוספת תמונה מקבצים שונים, שמירת תמונות בקבצים שונים. שנוי הצבעים בתמונה.

סטנדרט 3 -

bullet

חיפוש תמונות במקורות מידע קיימים.

סטנדרט 7 -

bullet

הבנת המושג זכויות יוצרים בהתייחס לתמונות המופיעות ברשת.

bullet

שמירה על פרטיות בתיקייה האישית של כל תלמיד ברשת הבית ספרית.